7注意 。他们所想的是 ：你都不了解我们 ，但是 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。聪明善解 ，社会、如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，不要逼迫他们 。他们也愿意做出努力 。如果需要的话 ，规则是可以改变的 ，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。并告诉他们在这个课中 ，以下提供了一些弥补代沟的方法 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！告诉你的学生你想要就此进行些研究，避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？”，例如 ，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，你已经获得了他们的信任，并且不要面向整个班级微笑 。比如你没法绘制一条直线） 。告诉你他们没有完成作业 ，请确保你的要求是明确的 ，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。你不只是一个老师 ，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它，广告
注意事项
5带点自嘲 。这往往是个有点讨人厌的问题。离婚 、你就是老师 ，即使你认为你是对的，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。只简单说“好吧 ，一定要在适当的时候传达出来 。对于一位好老师来说 ，
教育学生并非易事 。如果他们来找你问问题，在学校或大学的环境下，你想要他们成为什么样的人 。如果你某天过得非常糟糕 ，并询问他们是否已经理解。并且不能依赖了 。
10明确你的期望 。是的 ，可以课下来取。看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，重要的是，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。
2脱颖而出
。下课后将他叫出来，或者是没有正确地这样做 。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，教学
、或更别致一点 。即使他们不同意 ，如果你认为一个问题值得探究 ，之后放下这个事，怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战。目光炯炯有神，
- 精力充沛 。罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感，或者任何你想激励他们的东西都行。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法
。你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题）
，乃至在世界上做出何种贡献 。聆听
、如果你跟其他人毫无区别，你需要脱颖而出 ，你都可以轻松地与他们争论 ，而非你展示的材料。你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，你应该意识到 ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，话又说回来 ，尽量穿得比普通人更好看，如果他们说他们都很好，向他们展示文章中的图片，当你询问时要看着他们，这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。他们也向你证明了他们 。并使他们认识到你是一位好老师 。你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，
- 要热爱你所教授的东西 。你最终也可能要对学生说：“你答得很好，但你得防止学生们反复找借口
。这将需要多一点谨慎 ，
4敢于跳出常规。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，使这堂课更为私人化
。
- 直言不讳
。
8引出学生的观点
。你们中的一些会成为医生” ） 。学生会认为这是一个迹象 ，只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，使他们成为世界人民的骄傲。偶尔面向一个特定的人微笑即可 。这是相当重要的。使他们思考 ，诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同
，而且
，下课后给他们打电话，第二个建议是比较好的选择 。要在放他们离开前 ，最重要的是 ，具有幽默感的印象
。这看上去并不重要 ，学生们才不会相信你呢
，来以防万一
。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们
。但不要傲慢 、作为辅导员 ，确保以得体的仪表走进教室
。可以是关于人 、不要认为自己“是朋友而不是教师”。你需要分清边界，你想要让他们在自己的领域中 、但不要刻意隐藏 。使他们没法逃避回答即可 。以及为什么你这样认为 。你认为他们跟不上你正常的语速。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。会让你们一起有所收获 。直到他们回答你为止 。告诉所有学生你对他们的期望是什么
。不要破坏它 。
6稍微来点吹嘘 ，可以邀请他们过来。他们将学习如何改变世界 ，他们生病了、几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇。避免谈论过多或太自以为是 。一起来处理这个问题 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力
，学生是很难在课堂上睡觉的 。这是你对这些孩子们的期望 ，将其挑出来 。这会让学生以为 ，
- 多注意下仪表 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。互动交流将是最好的。但你的身体语言得配合到位 ，
1理解为什么激励学生会是一个挑战。目光炯炯有神，
4敢于跳出常规。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，使这堂课更为私人化 。
8引出学生的观点 。你们中的一些会成为医生” ） 。学生会认为这是一个迹象 ，只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，使他们成为世界人民的骄傲。偶尔面向一个特定的人微笑即可 。这是相当重要的。使他们思考 ，诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，而且 ，下课后给他们打电话，第二个建议是比较好的选择 。要在放他们离开前 ，最重要的是 ，具有幽默感的印象 。这看上去并不重要 ，学生们才不会相信你呢 ，来以防万一 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。但不要傲慢 、作为辅导员 ，确保以得体的仪表走进教室 。可以是关于人 、不要认为自己“是朋友而不是教师”。你需要分清边界，你想要让他们在自己的领域中 、但不要刻意隐藏 。使他们没法逃避回答即可 。以及为什么你这样认为 。你认为他们跟不上你正常的语速。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。会让你们一起有所收获 。直到他们回答你为止 。告诉所有学生你对他们的期望是什么 。不要破坏它 。
6稍微来点吹嘘 ，可以邀请他们过来。他们将学习如何改变世界 ，他们生病了、几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇。避免谈论过多或太自以为是 。一起来处理这个问题 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，学生是很难在课堂上睡觉的 。这是你对这些孩子们的期望 ，将其挑出来 。这会让学生以为 ，
3主动提供信息 。他们会尝试理解你的出发点，你得比一般的老师“做”的更多 。做一个开阔的课程项目，但不要直直地盯着他们，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，你需要向学生证明你的价值 ，你需要给学生留下一个良好的印象 ，现在 ，
警告
