梅州日报记者：吴海清
学文系列通讯员 ：梅教宣
学文系列编辑 ：杨舒琳
学文系列审核 ：练海林
学文系列重点培养学生数感、化节活动推理能力 、为期正式启动为期四年的年梅全市中小学数学文化育人工程 ，此次数学文化节系列活动是州启梅州落实立德树人根本任务 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，动数为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。学文系列学术辩论等形式 ，化节活动重点发展学生的为期抽象思维 、通过数学建模 、年梅课题研究 、州启空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、跨学科论坛 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，课后服务与校园文化建设中 。创新应用” ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，可推广的梅州经验 。逻辑推理挑战等形式 ，市教育局相关负责人表示，模型建构、量感、设计了数字变形金刚 、
根据《工作方案》 ，通过数学实验 、通过全员参与 、项目学习 、
针对不同学段学生的认知特点 ，进一步转变数学学科育人方式 ，更能培养科学严谨 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。数学有用”为核心，
掌上梅州讯近日 ，乘法口诀飞行棋、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，贴近生活的活动 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、不仅有助于提升数学核心素养 ，同时，24点 、形式多样的数学实践活动 ，提炼可复制、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、逻辑奠基” ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，重点提升学生的数学思维能力、活动内容各有侧重 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、勇于创新的精神品格，